描写教师的名人名言
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触优秀的名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。名言的类型有很多，你都知道吗？下面是小编收集整理的描写教师的名人名言 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写教师的名人名言 1
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师的春风，日日沐我心
一位好老师，胜过万卷书。
您桃李满天下，春晖遍四方。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
身为世范，为人师表
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言，献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。
教师节名言
1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
教学方法的名言:
1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
描写教师的名人名言 2
1、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
2、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
3、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
4、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
6、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
7、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
8、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇
9、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
10、为学莫重于尊师。——谭嗣同
11、善之本在教，教之本在师。——李觏
12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
14、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
15、历史是生活的教师。——克罗齐
16、师以质疑，友以析疑。——李惺
17、君子藏器于身，待时而动。——佚名
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
19、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
20、感谢所有支持我的朋友和家人，感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
21、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
22、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
23、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
24、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
25、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱
26、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
27、少年进步则国进步。——梁启超
28、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
29、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
30、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
31、一日为师，终身为父。——关汉卿
32、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
33、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
34、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
35、历史是时代的见证，真理的`火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
36、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源
37、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
38、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
39、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房！——郭德纲
40、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
41、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
42、师严道尊，教乃可施。——王守仁
43、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
44、欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎
45、没有不好的学生，只有不好的老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
46、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
47、师者，人之模范也。——扬雄
48、举世不师，故道益离。——柳宗元
49、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
50、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
51、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
52、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
53、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
54、兴学之本，惟有师范。——张謇
55、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
56、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！——罗永浩
57、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
58、经师易遇，人师难遇。——司马光
59、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
60、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
61、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
62、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
63、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
64、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
65、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
66、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
67、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
68、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
69、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
70、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
描写教师的名人名言 3
1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
2、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
3、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
5、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
6、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
7、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
8、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
9、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
10、举世不师，故道益离。——柳宗元
